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高等学校学習指導要領 第3節 公民:文部科学省
現代社会の諸問題について自己とのかかわりに着目して課題を設け,倫理,社会,文化,政治,経済など様々な観点から追究する学習を通して,現代社会に対する関心を高め,いかに生きるかを主体的に考えることの大切さを自覚させる。 ...
http://www.mext.go.jp/b_menu/shuppan/sonota/990301d/990301d.htm

環境教育・環境学習データベース【エコ学習ライブラリー】
環境教育、環境学習のデータベース。教材情報、用語解説等。環境省による。 ... 環境教育.・ 環境学習について. 環境授業へのヒント (指導計画) 楽しい環境教育教材 ... 環境教育・環境学習に役立つ情報をキーワードで探すことができます ...
http://www.eeel.go.jp/

あらかわ学び隊「あらかわスタディ」
... 調べ学習 「エコクラブ(クラブ活動)」学習の流れ. 学習 ... 学習時間: 23時間. 学年・クラス: 4年生(9名)、5年生(4名)、6年生(6名) ... 発表作品(学習の成果)はこちらをご覧ください。 調査活動２ 【12月3日】水質調査 ...
http://www.ktr.mlit.go.jp/arajo/manabitai-b/study/2004/kuge_2.html

国土交通省中部地方整備局 総合的な学習の時間 社会資本を用いた学習 ...
例えば英国の都市学習センターで推進されている地元の学校の協同授業やアメリカで開発された「建築と子どもたち」教育プログラム、全米工業協会が作成している「オン・サイト」など、学力に配慮した優れた内容も多い。 ...
http://www.cbr.mlit.go.jp/local_info/sougou/lectures/h15.htm